原标题：“主张削减家长陪作业使命”上热搜！全国政协委员呼吁给家长减负…
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范小青以为：
“社会有分工，家长不是教师，家长教育主要在孩子的涵养、品质，品德以及杰出的学习、日子小习气等方面，而不是详细教孩子怎样做作业。”
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“代做作业”，让许多家长心力交瘁，苦不堪言！
范小青以为，更多的家长做欠好教师该做的作业的，成果反而坏事——家长着急，不免打骂，孩子愈加学不进，拔苗助长。有的爽性就由家长代做，学生底子没有用心学习，没有收成。
她还举出了家长“陪作业”的不良之处：
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“陪作业”必定要适度合理！主张从教学纲要改起
“假如一切这些本应该校园完结的作业，都要由家长教导完结，那么教师干什么？教师必定会说，在校园来不及完结。假如说教师在校来不及教，学生在校来不及学，那无疑便是顶层规划不合理，教育纲要出了问题。”
范小青提出，给小学生家长减负，其实也是给小学生减负，更是让教育回归初心，回归底子。
“小学生的父母亲，三十多岁，正是作业所接受的压力最大，人生竞赛最剧烈的阶段，假如悉数用来教导孩子，这样的人生几乎便是‘入坑’！”
因而，范小青主张：
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