原标题：教育部：教育稳固率不合格者在义务教育均衡点评中一票否决
农村地区停学厌学问题深受社会重视，在义务教育均衡督导作业中怎么催促控辍保学作业？5月19日，在教育部新闻发布会上，国务院教育督导委员会办公室副主任、教育部教育督导局副局长郭佳表明，将控辍保学作为点评省市县政府实行教育责任的重要目标，义务教育稳固率严峻达不到省定规范者在根本均衡点评中一票否决，不会再确定。
郭佳介绍，针对控辍保学，督导局要点抓了六方面作业。
榜首，义务教育均衡展开是调研的要点，而控辍保学是重中之重，到“三州三区”脱贫攻坚使命、控辍保学使命比较重的有关市县，和督导局定点联络的底层市县要点调研。
第二，要点督导。把控辍保学作为义务教育督导的要点，展开专项督导，使督导常态化。
第三，要点点评。在展开对省级政府实行教育责任点评时，将义务教育均衡展开作为重要目标，控辍保学是其间重中之重的一项目标，辅导省里对市县展开点评时，相同把控辍保学作为要点来点评。
第四，要点评价。将控辍保学作为重要的核对事项。“哪个当地当年的义务教育稳固率严峻达不到省定规范，在根本均衡中一票否决，不会再确定。”
第五，要点监测。每年都要对义务教育均衡展开状况监测，其间一项重要的监测事项便是控辍保学。
第六，要点问责。针对上述五项作业中发现的存在控辍保学问题严峻的当地，约谈当地政府担任人和教育部门担任人，指出问题，催促整改，进行通报，并盯梢整改状况，鄙人一轮的确定中要点复查。
实习生 王凡 南都记者 吴单 发自北京
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