（原标题：北大强基学科专场 | 前史学：博雅通今古，燕园育栋梁）
编者按
数理文史，古今中外，从沉淀深沉的人文思索到谨慎求索的自然科学，北京大学强基计划为你逐个解密。这里有大师聚集的传奇前史，这里有万卷深藏的众多书海，这里有博学多闻的今世名家，这里有潜力巨大的未来精英……在这里，莫测高深的常识海洋迎接着每位年青的水手，期待着他们创始根底学科范畴披荆斩棘的大航海年代，进入鲜有人迹的新领地。与北大强基计划同行，推开那扇厚重的大门，感触根底学科异乎寻常的魅力，你将发掘出一片簇新的六合！
主讲人介绍
何晋，现任北京大学前史学系教授、前史学系副系主任，首要研讨我国古代先秦史、前史文献学。01
前史沿革
北大前史学系前身可溯至1899年秋京师大书院树立的史书院，是近代我国最早树立的史学教育科系。1910年3月，京师大书院分科大学的我国史学门正式开学。1919年，五四运动迸发，同年8月，校评议会依新制将我国史学门改称史学系。1952年院系调整，一批史学界精英的汇入使得北大前史学系的师资阵型得到进一步扩大，前史学科在国内外的学术位置愈宣布色。百年来，本系培育了一代又一代具有前史目光和广博常识的人才，他们在各条战线都发挥了积极作用。脚踏实地的优异学风，谨慎厚实的治学情绪，承上启下，代代相传。李大钊、朱希祖、马叙伦、陈寅恪、陈翰笙、傅斯年、李济、董作宾、孟森、钱穆、陈垣、陈受颐、顾颉刚、郑天挺、翦伯赞、邓广铭、周一良、苏秉琦等出色的史学家都曾执教于此。02
专业一览
现在，前史学系本科下设前史学（我国史）、国际史和外国言语与外国前史3个专业，还有1个“古典语文学”项目。学生入学第一年不分专业，一致学习专业根底课程，打下宽口径研讨根底，厚植史学本质；第二学年起由学生依据爱好挑选比较合适自己的专业方向，选修相关课程。1
前史学（我国史）专业
本专业旨在培育国家、社会需求的具有史学本质的归纳性人才和将来从事我国前史研讨的专门人才。课程设置“二路并进”：既有以纵向时空为轴开设的我国古代史、我国近现代史“方向”，又有分横向范畴教育的经济史、社会史、民族史等“专题”。我国史专业中心课程
我国古代史（上）
我国古代史（下）
我国前史文选（上）
我国前史文选（下）
我国近代史
我国现代史
低年级小班研讨课（系列）
史学概论
国际史通论
2
国际史专业
本专业旨在培育国家、社会需求的具有史学本质的归纳性人才和将来从事国际前史研讨的专门人才。微观层面，依照区域区分设置古代东方文明、古希腊罗马史、中世纪欧洲史、欧美近现代史、亚非拉近现代史等地域史；中观层面，以国别区分为英国史、美国史、日本史等国家史。
专业中心课程
古代东方文明
外国前史文选（上）
古希腊罗马史
外国前史文选（下）
中世纪欧洲史
外文前史史料选读（上）
亚洲史
外文前史史料选读（下）
欧洲史
低年级小班研讨课（系列）
拉丁美洲史
史学概论
非洲史
国际史通论
美国史
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3
外国言语与外国前史专业
本专业由北大前史学系、外国语学院、元培学院联合树立，旨在培育本质高、学问宽广、根底厚实、适应力强的国际文明沟通人才，并为相关学科运送高质量的研讨生人才。由前史学系的教师特别是国际史专业的教师担任安排施行国际史方面的教育和学术研讨练习，由外国语学院各系担任安排施行相应语种的言语教育。学生挑选外国语规模包含德语、法语、日语、俄语、西班牙语、阿拉伯语、波斯语、葡萄牙语、希伯莱语、泰语、印尼语、乌尔都语等除英语之外的各类语种。学生进行充沛的专业培育后，将可以熟练地运用至少一门英语以外的外语进行沟通，具有较好的听、说、读、写、译等归纳才能；了解人类文明的一般开展进程和国际前史研讨的根本办法、学术史和最新动态；并对国际各区域与国其他前史、文明、政治、社会的概貌与特色，有比较深化的知道，有较强的独立研讨或实践工作才能。“外国前史部分”专业中心课程
“外国言语部分”专业中心课程（二年级开端）
史学重生导学
非英语的外语专业中心课程
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国际史通论
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古代东方文明
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古希腊罗马史
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中世纪欧洲史
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亚洲史
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欧洲史
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拉丁美洲史
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非洲史
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……
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古典语文学项目：
优异人才培育（二次招生）
“古典语文学”自09年首届招生至今已有11年，面向中文、前史、哲学、考古、艺术、外国语和元培学院大二同学招生，现在设有我国古典语文学、西方古典语文学、亚非古典语文学和印度古典语文学四个分流方向。旨在为国家培育一批既通晓东西方古典与古典言语，又有年代认识与立异精力的学术主干，会通中外文明，致力于未来的我国文明建设。项目培育计划遵从“经典+语文”的根本思路，完成跨学科人才培育，到达对“古典”进行归纳全体研讨的意图。力求使学生既要有“时间之养成”，有厚实的言语功底与古典的阅览才能，又要有“思维之锻炼”，有必要的哲学本质与思维的立异才能。03
人才培育
北京大学前史学系的方针是将“通识教育”与“专业教育”相结合，培育归纳本质优异的前史学人才。
1. 前史学专业的培育施行学分制，进校后在一年级学习中不分专业，二年级后进入专业学习。2. 施行经过细化具有靶向含义的日子导师、学业导师、科研导师的“三师”准则，在日子、选课、学术、科研练习等方面给予辅导。3. 充沛的发挥小班制优势，并在尊重学生学术爱好与特性差异的根底上灵敏设置特性化培育计划。4. 学生进入高年级后，导师将依据状况吸纳同学参加自己的项目课题研讨，引领同学参加最前沿的科研任务，培育学生的科研才能，鼓舞同学编撰高质量的学术科研论文。5. 鼓舞、支撑优异人才参加境外研修学习、暑期校园、短期查询等活动，鼓舞学生编撰研讨论文，积极参加各类国际学术会议，让学生触摸国际科学文明研讨最前沿、融入国际一流学术集体，更具国际眼光和胸襟，在国际上宣布我国声响。跨学科培育：学部内可选课程
通识与自主选修课程
大二暑期社会郊野查询
大三前史遗址查询
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开展前途
北京大学前史学系的结业生，曩昔十多年的计算中，约有60-75%的学生经过免试保送到本系、本校其他院系或外校攻读硕士研讨生；近20%的结业生去美国、欧洲等国家和地区持续进修，攻读硕士或博士学位；也有学生挑选国家机关、企事业单位及各类教育和文明出书组织直接工作。2019年应届结业的50人中，国内升学24人，占比48%；境外进修19人，占比38%；工作7人，占比14%。百余年来，北大前史学人以接续民族文明薪火，担当家国大任为任务，鉴古知今、继往开来，为祖国各行各业贡献了一批栋梁之才。愿在本科学习的韶光里，你我能一同为真理肄业、以铁肩担道，“究天人之际，通古今之变，成一家之言”。
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