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自从有了“停课不停学”，就听说了许多家长教育的“惨状”。现在孩子连续复课了，我就开端复盘。
“孩子玩游戏”这条“罪行”，不排榜首也能排第二；赏罚手法之剧烈，也应该能排进前三。
具体措施包含且不限于击打谩骂、没收设备、卸载删档等。常常是一波未平、一波又起，少量自以为“行之有效”的，最终发现被“暗度陈仓”，成果“恼羞成怒”，导致“鸡犬不宁”。
孩子抗性一大，就觉得有网瘾了，人生暗淡了，有些家长就跑到群里喊，“游戏害人啊！”“腾讯害人啊！”“马化腾害人啊！”……
许多妈妈有一个“美妙”的推导：游戏和学习是反比联系。假如脑子是100，游戏占了20，学习就只能占80了；假如游戏占40，哇，那学习只要60了！赶出去，赶忙赶出去！
作为游戏党爸爸，我不太敢在疫情期间吭气，我连打游戏的相片都不敢晒，生怕背一个“丧偶育儿代表”的名分。一直到快开学了，我才敢在太太的鼓舞下，略微讲上几句。
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有位妈妈，形似很懂，共享了一些所谓“心得”，比方封闭下载通道，删去游戏记载等等，以为自己“打造了一片净土”。
感觉就跟我小时分我妈没收游戏机相同。
这样说吧。现在的游戏，这样堵底子没用。页游知道不？小程序知道不？在同学群里，就算你孩子独善其身，也架不住其他孩子扔链接。并且我告知各位家长一个现实：
越是不需求主机、不需求下载、不需求存档、不简略被发现的游戏，养分度越低，损害程度越大。
由于它不精美，也不或许承载太多有意思的东西，只能靠重复操作取得爽感，然后满屏幕都是充值按钮。
跟各位家长共享个道理：越是好游戏，越简略被发现，越是烂游戏，玩起来越荫蔽。你越觉得“自己管得有效果”，越是把孩子往烂游戏那里赶。
所以说，堵不如疏。
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这么说也有许多家长不服气，说“游戏又不是刚需”。
我主张你们问问孩子他爹，游戏是不是刚需。
这样说吧，我觉得电子游戏便是孩子业余生活的组成部分，不玩游戏的幼年是不完整的。
疫情期间又不能出门，游戏是让孩子坚持同龄人交际很重要的途径。
或许又有家长说，“他们能够聊学习啊”——一看到这种话我就无语凝噎。你跟你闺蜜天天聊作业啊。
这跟咱们大人聊衣服，聊包包，聊足球，聊八卦是同一个逻辑。
就拿我小时分来说，我要是天天和同学聊三角函数出师表牛顿三规律，咱们必定打球都不乐意来喊我，为什么咱们喊我呢？由于咱们要交流一下仙剑的存档：
这个游戏走迷宫太麻烦了，拜月教主太难打了，镇妖塔层数太多了，咱们就交换一下发展，和李逍遥更严密地同呼吸共命运。
那时分国际杯，咱们都有心中支撑的球队。怎样表达这种支撑呢？
阅历过这个画质的男同胞，大概率知道要把罗伯特卡洛斯调到前锋线上。
我国足球队捧起大力神杯的愿望，都是在手柄上完结的。
四大名著里，男同胞最了解的往往是《三国演义》，甭说刘关张了，东吴有几个都督，臧霸伊籍阿会喃是什么人物，许多人都能说出个门道来。
十几岁的孩子，之所以肯翻原著，大概率是拜它所赐：
下面的日文看不懂对吧？我现在都记住，第二行榜首个是寻宝。
这样的比方，我举百八十个都没问题。
比较贪食蛇和俄罗斯方块，这些游戏底子没办法“荫蔽地玩”，不开音乐都有缺憾，或许咱们的家长也剧烈地反对过。但现在回头想一想，咱们因而沉浸了吗？蜕化了吗？
现在回想起来，是不是觉得它还有一点愿望和发明呢？是不是咱们能在集会时仍然兴致勃勃的资料呢？凭什么咱们咱们都以为现在的孩子不能够阅历这些呢？
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那些家长的焦虑，我细心看了下，一半是时刻管理的问题，一半是游戏质量的问题。
比方，孩子在上网课的时分悄悄打游戏，游戏里姑娘的吊带都掉下来了。
这得管。我也觉得，的确需求有个大人坐在一边，起到震慑效果。但管之前，我大胆问一句：他平常有没有玩游戏的时刻？或者说，作为家长，你有没有引荐他几个好游戏？
榜首个问题，还有一半的家长说“有”；第二个问题，基本上就没人答了。
那孩子的做法就很简略了：由于只要上网课才有看手机和电脑的权力，所以他就悄悄地玩烂游戏。一看游戏不健康，你就会进一步紧缩游戏的时刻。然后他愈加悄悄。游戏更烂。
这一路循环就很恶性。
要打破这种循环并不杂乱：榜首，要供认这是必需的趣味，给他玩的时刻，让他觉得没必要经过上课时刻做这件事；第二，进步游戏的质量阈值，让那些即开即玩的破游戏底子入不了他高眼；第三，引导孩子乐意向家长共享他在玩的游戏，让咱们更简略发现问题。
第二和第三件事，爸爸们特别拿手做，千万别糟蹋他们在这个范畴的才调。
不要老觉得“一玩心就野掉”，“想玩又不清楚能不能玩”更简略分神。
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假如还有人坚持想当“删去派”，那我再共享一个故事吧：
这位家长，由于孩子没有准时起床，删去了孩子《我的国际》里的存档。
在他的眼里，或许这仅仅“处理了一个游戏”，或许有些家长还觉得，孩子的哭闹阐明他“有网瘾了”，幸而及时掐断了。
假如你这样想，那我觉得你底子没有走进孩子的国际。
那个他所骄傲的，一点一滴建立起来的雄伟城堡，本来在你眼里，仅仅赏罚他的道具。
而在他的眼里，那座城堡，是能够和爸爸妈妈一同共享高兴的发明。
它和费了几天几夜完结的拼图，搭好的乐高，做完的手艺，写完的书法相同，都是寄托着他们愿望，蕴含着他们劳作，让他们取得认同感的东西。它并不由于在屏幕里，是一个电子游戏，就会特别无关宏旨，特别值得下手。
不是这样。
正视一个人玩游戏的需求，做好时刻管理，发现好游戏，一同感触它的趣味，你会收成更好的亲子联系，也能把“代沟”略微磨平一些。
游戏研讨社写过一段话，我特别喜爱：
无论是育儿也好，评论也罢，我想，坐下来仔仔细细去看待别人所珍爱的事物，供认它的价值（哪怕你面临的仅仅一个孩子），都能够让人与人之间的交流，变得更美好一些。
